التصنيف: قاعة التنمية المهنية

قواعد لغتنا الجميلة

افتح الملف ، واحتفظ به ، وانشره ، وادعُ لنشره .

شكراً أخي الفاضل سيد مصطفى
ملف رائع

جهود طيبة وجزيت خيرا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله

بارك الله فيك يا مشرفتنا
سؤالي هل هو لجميع مدرسي اللغة العربية الصف الأول الجدد؟
وكيف يمكن لنا التسجيل فيه؟
وهل هناك شهادة لهذه الدروات؟
وشكرا لك

أفتكر إن الدورات التدريبية لمعلمات منطقة الشارقة !!! مش كده يا أستاذة عفراء !

هذه الدورة عبارة عن أوراق عمل من تقديم المعلمين الجدد ..

لتعويدهم على البحث وإعداد التقارير والعروض التقديمية وزيادة خبرتهم المهنية …

وهي خاصة بالأسماء الواردة في الجدول فقط من منطقة الشارقة التعليمية …

مشكورين على جهودكم وأفكاركم الجديدة في الدورات التدريبية يا أسرة توجيه المجال الأول..

بالتوفيق غاليتي عفراء

الشكر كل الشكر لأسرة توجيه المجال الأول على الاهتمام بالتعينات الجديدة

شكرا لكم على هذا المجهود

أخي لم يفتح لي الملف

أشكرك على هذا البحث

أخي الفاضل شكراً على المشاركة
ولكن الرابط لا يعمل

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عنيدة أخي لم يفتح لي الملف أشكرك على هذا البحث اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل السويدي أخي الفاضل شكراً على المشاركة ولكن الرابط لا يعمل الأخوة الأعزاء الرابط سليم ، أرجو عند تحميل الملف اختيار حفظ بدلاً من فتح . الملف تقريباً 4.5 ميجا .

تحية إجلال وتقدير لمعلم متميز في عمله مخلص لمهنته
متجدد في فكره، رائع في أسلوبه، جميل في طريقة تناوله للبحث
جزيت خيرا يا أستاذ طلعت غانم
على هذا الجهد الطيب والعمل الرائع المتميز

ونتمنى دائما أن نرى أعمالك المتميزة القيمة

عمل يستحق الشكر والإشادة
جزيت خيراً يا أستاذ طلعت
وفي انتظار جديدك
مع تمنياتي لك وللجميع بدوام التوفيق …
تحياتي

العنوان كشخه..

لي طفل بالصف الاول

ومحتاره معاه..

احد عنده فكره؟

يا مبدعين

الحروف والحروف والحروف ثم بالتدريج المدود والمقطع الساكن وتركيب كلمات ثلاثية…الخ

لا يحتاج الطالب في الأسبوع الأول إلا للتشجيع
والتواصل مع المعلمة
أما بعد ذلك فعزيزتي أحلام
ذكرت المهارات التي يجب أن يتقنها الطالب

نعم أختي الفاضلة .. الطالب في الأسبوع الأول لا يحتاج سوى تهيئته وتحبيبه بالمدرسة ..
يمكن تذكير الطفل في هذة الفترة بالألوان ، أسماء الحيوانات وتقليد بعض أصواتها.. كصوت الديك مثلا.. الاتجاهات.. الطريقة الصحيحة لمسك القلم.. أسماء الأشياء الموجودة حول الطفل.. وهكذا..

أختي الورود :شجعي ابنك أولا على المدرسة والتعامل مع معلمته وزملائه الطلبة واستمري في سؤاله عن ما تعلمه في المدرسة و أرشديه دائما للأفضل بارك الله لك فيه وجعله قرة عينيك

عزيزتي الورود…..
أهم شئ بالنسبة لطفل الصف الأول هو التشجيع,,,,,
ثم تعريفه بمرافق المدرسة الأساسية والتعرف على أصدقائه ومدرساته,,,,
سؤاله عن أحواله والأحداث التي مرت عليه بالمدرسة,,,
الإهتمام بتنظيم وقته بالمنزل والنوم المبكر ليستيقظ نشيطا في الصباح….
تمنياتي لك بالتوفيق…

أختي الفاضلة الورود
بعد التحية
تلميذ الصف الأول في هذا التوقيت من العام ( الأسبوع الأول ) لا يلقن مهارات.
وهذه المرحلة ما هي إلا بداية وتهيئة التلاميذ للمواقف الجديدة في حياتهم.
والغرض منها هو الربط بين البيت والمدرسة؛ حتى لا يصدم التلميذ بهذا التغيير المفاجئ .
وأيضاً يتمكن المعلم من الكشف عن قدرات التلاميذ وما بينهم من فروق.
معالجة مشكلة نفور الأولاد وارتفاع أصواتهم بالبكاء وغير ذلك, وهذا شيء طبيعي لأن الطفل سيحرم من لذة الانطلاق مع أقرانه , ولن يتقبل التلميذ هذه الحياة إلا إذا تبددت عوامل الخوف لديه .
وتكون هذه التهيئة عن طريق :
– تعاون الآباء مع المدرسة , فيطوف الآباء مع أولادهم بفناء المدرسة وحجراتها , ويشترك المعلمون في هذه الجولات , ويحلوا محلهم بالتدريج .
– دفع التلاميذ للألعاب , والسباقات , والأغاني ؛ حتى تتبدد مخاوف الأطفال .
– يمنح التلميذ قسط كبير من الحرية الحركية .
– تجنب الحزم مع هؤلاء التلاميذ .
– توحيد الزي المدرسي , فهذا يساعد على تقليل الرهبة في نفوسهم .
– دعوة الآباء لزيارة أبنائهم , ومشاركتهم في مظاهر النشاط المختلفة .
وكل عام وأنتم بخير

فرحتونى بردودكم اخوانى واخواتى والله يستر من بكره

ما تعرضت له في المشاركة السابقة هو عبارة عن تهيئة عامة
وهناك نوع آخر من التهيئة وهو التهيئة للقراءة والكتابة
وهدف هذا النوع من التهيئة هو
– تعرف التلاميذ على الأصوات ومحاكاتها , وإدراك الفوارق بينها .
– تدريب التلاميذ على التمييز بين الأضداد.
– تدريب التلاميذ على تسمية الأشياء من صورها .
ولهذه التهيئة طرق
1- التهيئة الصوتية
– تكليف التلاميذ بتقليد بعض الأصوات.
– تكليف التلاميذ بذكر كلمات ذات نمط معين .
– يأتي التلاميذ بكلمات أولها حرف متشابه .
2- التهيئة اللغوية:
– ذكر ما شاهده التلميذ من حوله .
– يطلب من التلاميذ ذكر بعض الأسماء .
– دفع التلميذ للتفكير من خلال طرح الألغاز البسيطة .
– يحكي المعلم قصصاً , ويحدث التلاميذ في أحداثها , وأشخاصها .

ولهذه التهيئة أهمية كبيرة في تزويد التلاميذ بثروة لغوية وفكرية ؛ وتعويد التلاميذ على دقة الملاحظة من خلال عرض الصور.
تحياتي للجميع

بارك الله فيك استاذ ايمن
لا تحرمنا من علومك المفيدة.

بارك الله فيك يا أستاذنا الفاضل…

جهود تشكرين عليها يا اختي الغالية

جزاك الله خير وبالتوفيق

كل الشكر و التقدير لك عزيزتي حلوة المعاني

مشكوووووووووووووووووره