طلابنا إلى أين ؟؟؟

مااظن أن مالمسناه في مدرستنا يختلف عن مثيلاتنا من المدراس الثانوية نتائج الطلاب سيئة جدا جدا جدا وبمقارنة درجات الطالب تلمس الفرق الشاسع بين درجة الامتحان و درجة التقويم على الرغم من أن الطالب نال تلك الدرجة بكل جدراة واستحقاق دون مراعاة من المعلم .
المشكلة لاتلقي بظلالها على طلاب الثاني عشر فحسب فوالله طلاب العاشر والثاني عشر في الأمر سواء ولكن الثاني عشر يترتب على ذلك مستقبلهم ونسبا ترسم معالم دراستهم ورغم ذلك .!!!!!!!!!!!!!!
أأمل أن نضع معا خطوطا رئيسة لأبرز العوامل التي تلعب دورا في هذا المقام ، أنت أيها المعلم ربان الموقف وأدرى بشعاب مكة من وزارة التربية والتعليم .فلا تبخل علينا بوجهة نظرك .

من وجهة نظري أرى أن الأمر يعزى لإهمال الطالب ولامبالته فهذا الطالب الذي عجز اليوم عن النجاح في نصف المقرر كان سيحصل على تقدير لا يقل عن جيد لو امتحن في المقرر كاملا ( هذا مانلمسه في نتائج طلابنا كل عام )

ارى بما انى وليه امر
المعلم المقتدر في مادته..طلابه نسبهم عاليه
لكن المعلم الغير مقتدر في مادته وللأسف( مناهجنا جديدة)طلابه نسبهم متدنيه..
احدى بناتى متفقة في كل المواد..
لكن المادة التي يشتكى منها الجميع مجموعها قليل
لا اظنه تقصير منها
لكن تقصير من المعلمة التي لم تستطع ايصال المعلومة لهذه المتفوقه..
ودائما أردد عليها هذه العبارة:

دامك انت الأولى وهذا مستواك وفهمك في هذه المادة ! الله يعين متوسطات الحال وذوات التقدير الجيد والمقبول!

نعم صحيح

فمدرسينا يخبروننا أن نتائج الامتحانات أقل بكثير من درجات التقويم

وهذه مشكلة فهل لها حل ؟؟؟؟