المنطقة الغربية التعليمية المدرس / محمد علي محمد جوارنه
مدرسة الابتكار النموذجية 2024 / 2024
أدوات التقويم الزمن الوسائل التنفيذ والإجراءات والأساليب الأنشطة والبرامج
1-الملاحظة
2-الأسئلة
الشفوية
3-التصحيح
4-الاختبارات
القصيرة
5- استطلاع رأي
على مدار الفصلين الأول والثاني
1- السبورة
2- الكمبيوتر
3- داتا شو
4- المسجل
5- الألوان
6- لوحات
جداريه
7- صور
8- البطاقات
9- بوسترات
1- فهم شخصية الطلاب والوقوف على احتياجاتهم وربط المنهج بميولهم وحاجاتهم .
2- التعاون بين البيت والمدرسة ومعاملة الطلاب معاملة حسنة يسودها الاحترام والوئام .
3- إعداد ألعاب على الكمبيوتر تساهم في تفعيل مهارات اللغة الإنجليزية .
4- إعداد برامج على البوربوينت لتسهيل عرض المادة التعليمية .
5- إعداد أوراق عمل إثرائية و علاجية .
6- دمج الطلاب في الأعمال الجماعية والثنائية .
7- تقديم أغاني داخل وخارج الفصل .
8- تمثيل أدوار .
9- تبسيط المادة التعليمية وتشجيع العمل الجماعي والتعاوني لدمج الطلاب في المادة .
10- تشجيع الطلاب على استخدام اللغة الانجليزية داخل
وخارج الصف وتعزيز الأداء الأفضل .
11- التحفيز المادي والمعنوي للطلاب بصفة مستمرة لتحفيزهم على التفوق من خلال شهادات تقدير و العلامات و الهدايا .
12- استخدام الوسائل التعليمية الجذابة مثل الحاسوب
والداتاشو والفيديو والمسجل لجذب الطلاب .
13- تفعيل مختبر الحاسوب والمكتبة لزيادة جاذبية العمل .
14- إعداد برامج تعليمية جاذبة ومفيدة .
15- توعية الطلاب بأهمية اللغة الإنجليزية في الحياة من خلال الإذاعة الصباحية في المدرسة ، طرح الأمثلة ، وعمل البوسترات ، واللعب وتقديم الأغاني باللغة الإنجليزية .
16- إشراك الطلاب في إعداد البرامج التعليمية والتربوية الخاصة بهم .
17- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب عند التعامل معهم .
18- عدم التقليل من شأن الطالب ومقارنته بأقرانه ممن يتفوقون عليه .
19- ربط المنهج الدراسي ببيئة الطالب وحياته اليومية .
20- غرس حب التلميذ لمدرسته ومعلميه .
21- التوعية العامة للأسرة والمجتمع بأهمية اللغة الإنجليزية .
22- تدريب الطلاب بشكل مستمر .
23- الحوار والمناقشة.
24- قبول آراء الطلاب وتفهمها.
زيادة دافعية الطلاب تجاه اللغة الإنجليزية .