تخطى إلى المحتوى

حصري

دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية

دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية آخر تحديث:الأربعاء ,23/04/2019 دبي "الخليج": اعتبرت دراسة متخصصة أن عملية دمج المعاقين سمعيا في مدارس… اقرأ المزيد »دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية

إشادة بتوجيهات رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات

  • بواسطة

أبوظبي – شيرين الشامسي: ثمّن محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر،… اقرأ المزيد »إشادة بتوجيهات رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات