دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية
دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية آخر تحديث:الأربعاء ,23/04/2019 دبي "الخليج": اعتبرت دراسة متخصصة أن عملية دمج المعاقين سمعيا في مدارس التربية والتعليم لم تكن منظمة بالشكل المطلوب فيما دعت الدراسة… دراسة تصف عملية دمج المعاقين سمعياً في مدارس "التربية" بالعشوائية