قياس إملاء الصف الرابع

كثيرًا ما يتم الحكم على الطالب بالضعف الإملائي نتيجة لمجموع درجاته في قياس ما ، ويعتبر هذا الحكم جائرًا نوعًا ما ، فالطالب لديه قصور وليس ضعف في الغالب .
كذلك يصعب تشخيص المشكلة في عدم إتقان بعض مهارات الإملاء ، ومن هذا المنطلق تم إعداد نموذج القياس بطريقة تشخص مستوى الأداء وإتقان المهارات المدروسة ، وتحديد تكرار الخطأ ، والعمل على علاجه .
وتجدون في الملف المرفق المواد التالية :
1- تعليمات القياس .
2- نموذج المعلم .
3- نموذج الطالب .
4- جدول مستوى الأداء .

أتمنى الاستفادة من نموذج القياس ، ولا تبخلوا علينا بملحوظاتكم ومقترحاتكم ، فكلنا شركاء في التربية والتعليم .

سائلاً الله لكم التوفيق والسداد .