صار عندي موقف اليوم
جمعت الواجبات عن الطالبات من يومين وبديت أصلحها
كل الطالبات إلي سلموني واجبات ناقصة عاقبتهم
وقبل ما أطلع من المدرسة اتصلت لي ولية أمر وحدة من الطالبات
تتنازع وتسب وتشتم
هي الوحيده مع إنه كثير من الطالبات اظربو
رغم غنه بنتها مهملة ، ومستهترة وراسبه في الامتحان
على كثر ما تعبت معاها
تتوقعو أني غلطت بالعقاب
جمعت الواجبات عن الطالبات من يومين وبديت أصلحها
كل الطالبات إلي سلموني واجبات ناقصة عاقبتهم
وقبل ما أطلع من المدرسة اتصلت لي ولية أمر وحدة من الطالبات
تتنازع وتسب وتشتم
هي الوحيده مع إنه كثير من الطالبات اظربو
رغم غنه بنتها مهملة ، ومستهترة وراسبه في الامتحان
على كثر ما تعبت معاها
تتوقعو أني غلطت بالعقاب
مررررررحبا أبغي أعرف نوع العقاب اللي أستخدمتيه ؟
إذا حبيت أعقاب طلاب صفي ….الصراحه ما أضربهم …..أستخدم أساليب مختلفة ……مثلا أرسم وجه حزين على الورقه مع ملاحظه لولي الأمر……او أضع دائرة ودخلها ناقص واحد …و وإذا كثر عند الطالب نسيان الواجب …..أستدعي ولي أمره ..وعندي لوحه أضع فيها نقاط سوداء للنسيان الواجبات لو أستخدمت هالطريقة بتلاحظين الكل يحاول أن يحل عشان ما تنحطلها النقطه السوداء …….وإلي عنده حلول أأخرى يفيدنا جزاكم الله خير
إذا حبيت أعقاب طلاب صفي ….الصراحه ما أضربهم …..أستخدم أساليب مختلفة ……مثلا أرسم وجه حزين على الورقه مع ملاحظه لولي الأمر……او أضع دائرة ودخلها ناقص واحد …و وإذا كثر عند الطالب نسيان الواجب …..أستدعي ولي أمره ..وعندي لوحه أضع فيها نقاط سوداء للنسيان الواجبات لو أستخدمت هالطريقة بتلاحظين الكل يحاول أن يحل عشان ما تنحطلها النقطه السوداء …….وإلي عنده حلول أأخرى يفيدنا جزاكم الله خير
مررررررحبا أبغي أعرف نوع العقاب اللي أستخدمتيه ؟
إذا حبيت أعقاب طلاب صفي ….الصراحه ما أضربهم …..أستخدم أساليب مختلفة ……مثلا أرسم وجه حزين على الورقه مع ملاحظه لولي الأمر……او أضع دائرة ودخلها ناقص واحد …و وإذا كثر عند الطالب نسيان الواجب …..أستدعي ولي أمره ..وعندي لوحه أضع فيها نقاط سوداء للنسيان الواجبات لو أستخدمت هالطريقة بتلاحظين الكل يحاول أن يحل عشان ما تنحطلها النقطه السوداء …….وإلي عنده حلول أأخرى يفيدنا جزاكم الله خير
=====================
نعم ,,,,,,,,
هذا العقاب التى رأيت المعلمات يمارسنه مع بنتي
وكنت فى البداية استغرب من هذا الرسومات
مامعنا وجه ممتسم , فعندما ذهبت الى المدرسة سألت الابلة
ماذا تعني هذه التعابير الجديدة التي لم تكن فى عهدنا
فقالت لى ماقالتة أم مهاري 2
فرايت ان هذا العقاب فعال لان بنتي تخاف من الوجة الحزين
=========================
يا أختنا في الله لا يغويك ذا الشيطاني
إن الحجاب فريضة ٌمن ربنا المناني
إن الحجاب مع التقي هو جنة وجناني
وأرى هناك اُخيتي بحجابها يا أخوتي
قول ِلهم يا درتي أبغِي رضا الرحماني
وأرى عفافكِ أختنا رمز الطهارةِ بيننا
إن الحجاب بشرعِنا عتق من ألنيراني
قول ِلهم يا أختنا إن العفاف شَعارُنا
والله لن أرضى الخنا إلا على جثماني
قول ِلهم إني أنا أبغي العفاف وديننا
بنت أنا وأبي هنا ويقودني قرآني
يا أختنا فى الله لا يغويك ذا الشيطاني
إن الحجاب فريضة ٌمن ربنا المناني
إن الحجاب مع التقي هو جنة وجناني
=============
إذا حبيت أعقاب طلاب صفي ….الصراحه ما أضربهم …..أستخدم أساليب مختلفة ……مثلا أرسم وجه حزين على الورقه مع ملاحظه لولي الأمر……او أضع دائرة ودخلها ناقص واحد …و وإذا كثر عند الطالب نسيان الواجب …..أستدعي ولي أمره ..وعندي لوحه أضع فيها نقاط سوداء للنسيان الواجبات لو أستخدمت هالطريقة بتلاحظين الكل يحاول أن يحل عشان ما تنحطلها النقطه السوداء …….وإلي عنده حلول أأخرى يفيدنا جزاكم الله خير
=====================
نعم ,,,,,,,,
هذا العقاب التى رأيت المعلمات يمارسنه مع بنتي
وكنت فى البداية استغرب من هذا الرسومات
مامعنا وجه ممتسم , فعندما ذهبت الى المدرسة سألت الابلة
ماذا تعني هذه التعابير الجديدة التي لم تكن فى عهدنا
فقالت لى ماقالتة أم مهاري 2
فرايت ان هذا العقاب فعال لان بنتي تخاف من الوجة الحزين
=========================
يا أختنا في الله لا يغويك ذا الشيطاني
إن الحجاب فريضة ٌمن ربنا المناني
إن الحجاب مع التقي هو جنة وجناني
وأرى هناك اُخيتي بحجابها يا أخوتي
قول ِلهم يا درتي أبغِي رضا الرحماني
وأرى عفافكِ أختنا رمز الطهارةِ بيننا
إن الحجاب بشرعِنا عتق من ألنيراني
قول ِلهم يا أختنا إن العفاف شَعارُنا
والله لن أرضى الخنا إلا على جثماني
قول ِلهم إني أنا أبغي العفاف وديننا
بنت أنا وأبي هنا ويقودني قرآني
يا أختنا فى الله لا يغويك ذا الشيطاني
إن الحجاب فريضة ٌمن ربنا المناني
إن الحجاب مع التقي هو جنة وجناني
=============
مع تحيات " عاشق الجنة "
شكرا علي هذه المعلومات القيمة
ما نفع مع هذي الطالبة عقاب الرسم
اتبعت معاهااسلوب ثاني
علقت عليها بطاقة تحوي كلمة ( مخالفة )
وغيرت مكانها في المجموعات
والنتيجة كانت عكسية
اتبعت معاهااسلوب ثاني
علقت عليها بطاقة تحوي كلمة ( مخالفة )
وغيرت مكانها في المجموعات
والنتيجة كانت عكسية
لمسة معلمة انتي معاج حق انج اتعاقبينها لانها طالبة مهملة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي الكريمة .. انا سأعارضك وسأقول لك اخطأت في معاملتك للطالبة
عزيزتي اتوقع أنها طفلة في مرحلة تأسيسية هذه الطالبة تحتاج لاحتواء منك
لا للعقاب .. العقاب سينفرها من المدرسة ومن الكتب ومنك انت
اتبعي أسلوبا يجذب الطالبة لك وللمدرسة أخيتي …
مثلا اجعليها تقود مجموعتها كلفيها بأمور قيادية
هذه طفلة وأنت تستطيعين تشكيلها كيفما شئت …
قلبي يؤلمني حين اسمع طفلة في الصفوف الأساسية تعاقب لانها لم تحل الواجب
وحاولي قدر الامكان الابتعاد عن العقاب المتكرر لهذه الطفلة لانها ستشعر أنك
تستقصدينها لأنها طفلة ولا تعي انك تعاقبينها لأنك حريصة على مصلحتها
بوركت أخيتي وبوركت جهودك الطيبة … أسأل الله أن يعينك وأن يوفقك
أنا رأي مثل راي شموع الأمل فمن واجبك أختي أن تتبعي أسلوب آخر هو أن تأخذي الطالبة بعلاقة الأخت أو الأم وتحاولي معرفة أسباب تقصيرها لأداء الواجبات فمن الممكن أن تكون لديها أسباب خاصة تمنعها من ذلك ….
فحاولي في مساعدتها وليس عقابها فتتقرب الطالبة منك أكثر …
فحاولي في مساعدتها وليس عقابها فتتقرب الطالبة منك أكثر …
محاولاتي كلها فشلت
إذا كانت الطالبة تقول أمي تقول
إذا ما عطتني المعلمة درجات كاملة بتشتكي عليها
بعدد لكم بعض محاولاتي
*حل الواجب في الصف خذت أوراق الواجب وحطتهم في الزبالة
* جمعت ملفات البنات اشتكت الأم عند المديرة
*حددت سؤال فالكتاب واجب قالت البنت للطالبات أمي التقول خلي المعلمة تحل معاكم الأسئلة في الصف وإلا شو فايدتها
* غيرت مكانها في المجموعه سوت مشكلة فالمجموعة الجديدة
* وآخر محاولة كانت قطار المخالفات مع البطاقة لمدة أسبوع
فيه بنا كثار كانوا مهملات إتعدلو
إلا هذي البنت
إذا كانت الطالبة تقول أمي تقول
إذا ما عطتني المعلمة درجات كاملة بتشتكي عليها
بعدد لكم بعض محاولاتي
*حل الواجب في الصف خذت أوراق الواجب وحطتهم في الزبالة
* جمعت ملفات البنات اشتكت الأم عند المديرة
*حددت سؤال فالكتاب واجب قالت البنت للطالبات أمي التقول خلي المعلمة تحل معاكم الأسئلة في الصف وإلا شو فايدتها
* غيرت مكانها في المجموعه سوت مشكلة فالمجموعة الجديدة
* وآخر محاولة كانت قطار المخالفات مع البطاقة لمدة أسبوع
فيه بنا كثار كانوا مهملات إتعدلو
إلا هذي البنت
الكل ابدع في رايه
اما بنسبة لي
فانا لا احب الضرب
اما اذا كان احد طلابي قد نسي واجبه فاسامحه اما اذا تعدث 3 مرات فقدت ارسم امام اسمه نقطة سوداء
وفي نهاية العام ارى من اجمع اكبر عدد من النقاط السوداء و انقصه علامات
اما بنسبة لي
فانا لا احب الضرب
اما اذا كان احد طلابي قد نسي واجبه فاسامحه اما اذا تعدث 3 مرات فقدت ارسم امام اسمه نقطة سوداء
وفي نهاية العام ارى من اجمع اكبر عدد من النقاط السوداء و انقصه علامات
وهذا كل ما لدي