هل تلقيت فائدة من الموجه ؟ ما نمط تلك الفائدة ؟ ( في الطرق ، في الأساليب ، أم المادة العلمية ، هل أشركته في حل قضايا صفية ؟ وهل أفادك ) ؟
وان كان هناك امثلة والفائدة انشاء الله للجميع
أتمنى من الجميع المشاركة في هذا الموضوع الجميل .
أنا شخصيا استفدت كثيرا وفي نواحي مختلفة من الموجه الذي أشرف علي أول سنة تعييني
( التركيز على المهارات الأساسية )
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موجه تربوي
 أخي الفاضل ابن اللبان :
أتمنى من الجميع المشاركة في هذا الموضوع الجميل . أنا شخصيا استفدت كثيرا وفي نواحي مختلفة من الموجه الذي أشرف علي أول سنة تعييني ( التركيز على المهارات الأساسية ) |
والصراحه الموجهين الي عرفتهم مرو علي مرور الكرام وما استفدت غير الشي القليل منهم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلوووب
ما اذكر اول زياره وشو صار فيها !!! لكن اذكر الموجه الي وجه علي اول مره
والصراحه الموجهين الي عرفتهم مرو علي مرور الكرام وما استفدت غير الشي القليل منهم |
الفائدة التي تأخذينها من الموجه قديكون هو النقص التي تكونين واقعة فيها
والموجه لا يتكلم الى اذا رأى الخطأ او النقصان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
في البداية كنت متخوفة لكثرة ما سمعت عن التوجيه وبخاصة النساء ..
ولكن بعد زيارتها ومعاملتها وتوجيهها .. أدركت بأن الموجهين " وليس الكل " بشر مكلفون بعمل فلا بد لهم أن ينجزوه على أكمل وجه ..
وبما يرضي الله سبحانه وتعالى ..
هذا الشعار تعلمته من خلال تعاملي مع موجهتي
الاستاذه عائشة الحويدي موجهة الخدمة الاجتماعية
مثال الام والاخت التي دائما
تحثني على اكمال المسير نحو القمة
علما بأني في أول سنة تعيين
كلماتها لنا في زيارتها التقييمية الاولى دفعتني للعطاء اكثر واكثر
اتمنى واتمنى ان اصبح في يوما ما مثلها متميزة معطاءة محبة للخير
بارك الله فيها وفي كل موجهاتنا في قسم الخدمة الاجتماعية
كانت مستانسة منى وايد
وعلمتني الكثير من خبرتها الطويلة … وشجعتني على التميز دائما..وأصرت بالتعاون مع المديرة على منحي الأمتياز في أول مطاف لي ..وشكرا عل الموضوع
لوكان هناك نقاش بينك وبين الموجه في طرح ما, امام الطلاب كيف يكون ردك ؟
الموجه لا يريد الهزيمة اما المدرس
والمدرس لا يريد الهزيمة اما الاطلاب
ارجو ان يكون الجواب بصدق
لم أدرس في كلية التربية لم أتدرب أنا خريجة جديدة من كلية الآداب وواجهت الطلاب الذكور وبقيت أدرسهم فصلاً كاملاً دون أن توجهني بسبب انشغالها في دورة في عاصمتنا الحبيبة و لما تفرغت لي صدمت بي لا أخجل من قول الحقيقة فقد كنت لا أعلم ماذا تقصدون بالوسائل التعليمية الحديثة كنت أعلم كما علمونا سبورة وقلم وكثيراً ما كانا أكثر فعالية من الوسائل الحديثة ثم سمعت أنها تتحدث عني في المدارس الأخرى عندي مدرسة فلانة بنت فلان لا تفهم الطيخ من البطيخ إن كنت لا أفهم ما دورك أنت ؟ عقدت العزم وسكت لأنني بحاجة للتعلم منها أخذت تطوف بي المدارس لأتعلم ثم قالت لي لنر ما ستفعلينه أنت؟ شعرت بالتحدي لم يمض عامي ذاك إلا وقد أعددت درساً توضيحياً فاجأتها به فما كان منها إلا أن سألتني أمعقول أنك أنت نفسها المعلمة التي أعرفها ؟ استفدت منها أن أثبت ذاتي ولا أسمح لأحد بالتقليل من إمكانياتي مهما كان أشكرها على ما فعلته بي لأنها بطريقتها الاستفزازية صنعت مني معلمة لغة عربية
ونتمنى من الجميع الاستفادة وتصحيح الاخطاء
سنستفيد منه ……..وعند حضور الموجهه سأعرض تجربتي ….
تقديــــــــــــــــــــري